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인정도( )
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부모 등 가족의 선호
도( )
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합 계 1. 프로그램의 목적
2. 프로그램의 이론적 배경
3. 프로그램의 계획 및 진행을 위한 기본과제
4. 프로그램 준비시 고려사항
5. 프로그램 구성내용
6. 프로그램의 실제
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1. 사회문제와 사회복지/ 홍금자 외/ 인간과 복지(2005)
2. 21세기 노인복지론/ 이인수/ 대왕사(2004)
3. http://ipcp.edunet4u.net/~teacher17/노인.htm
4. 영화 ‘죽어도 좋아’(2002) - 목 차 -
Ⅰ. 서론..........2
Ⅱ. 본론①(사회문제를 바라보는 관점에 따른
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1993.
Corey, Gerald. 「상담과 심리치료의 제기법」. 안창일, 박경 역. 서울: 중앙적성출판사, 2000.
_______. 「상담학 개론: 상담과 정신치유의 이론과 실제」. 오성춘 역. 서울: 장로회신학대학교 출판부, 1994.
Goulding, Rogert L. &Mary M. Goulding. 「재결
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실제 조사 내용 -------------------------------------------- 8
1) 부산의료원
2) 부산의료원 내 공익병동
3) 부산의료원 내 의료사회복지사
4) ‘공익병동’ 내 의료사회복지사의 주요역할
5) 인터뷰 내용 (박분금 의료사회복지사
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상담이 효과적인지 또한 상담의 성공의 열쇠가 될 수 있다는 것을 느꼈다.
참고자료
-강봉규, 상담이론과 실제, 교육출판사, 2002.
-김계현(1992). 카운슬링의 실제. 서울 : 성원사.
-박언청(1992). 성격 심리학. 서울 : 교육과학사.
-오충근, 정신분
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상담의 방향이 다르다는 것을 들 수 있다.
3] 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론 하나의 표로 요약
정신분석적 상담이론
인간중심 상담이론
게슈탈트 상담이론
주요인물
프로이트(Sigmund Freud)
1956~1939
Carl R. Rogers
1902~1
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상담이론과 실제』 학지사, 2013
-전영호, 김영빈, 이자명-주은선, 상담의 기술, 학지사, 2000.
『상담심리학』 방송통신대학교출판문화원, 2020 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론 핵심적 내용 정리
1) 인간관
2) 기본전제
3)
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상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하였다.
상담은 실제 활동이 강조 되는 실천영역이므로 이론과 실제, 학문과 실습을 공정하게 분배, 병행시킬 때 가장
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상담이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
송인섭, 교육심리학, 학지사, 2006
김헌수, 성인학습 및 상담, 태영출판사, 2005
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008
천성문, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015
Ronald T. Hyman, 권낙원 역, 상담이론과
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실제, 시그마프레스 [방통대 유아교육과 2학년 상담심리학 공통] 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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